Entra en vigor la ley educativa de Mazón que acaba con la marginación del castellano

Adopción de la Nueva Ley de Libertad Educativa en Valencia: Fin a la Marginación del Castellano en las Aulas

El pasado jueves, el Gobierno valenciano, liderado por Carlos Mazón, y en coalición con Vox, anunció la aprobación de una nueva Ley de Libertad Educativa. Esta acción histórica pone fin a la marginación del castellano en las aulas, permitiendo a las familias elegir la lengua base de la enseñanza y permitiendo a los alumnos decidir en qué lengua se examinan.

Reversión de la Inmersión Lingüística Catalana

Este anuncio significa un cambio significativo en el sistema educativo de la región, ya que supone la suspensión de la inmersión lingüística catalana. Esta política fue implementada hace dos legislaturas por el anterior presidente de la Generalitat Valenciana, el socialista Ximo Puig, y dirigida por Compromís, su socio, al frente de la Conselleria de Educación. La derogación de la anterior Ley de Plurilingüismo, que establecía la inmersión lingüística, se desarrollará en los próximos dos cursos escolares.

A partir del año académico 2024-2025, este cambio se implementará en las zonas de predominio castellanohablante. Esta decisión fue tomada tras una votación voluntaria en los consejos escolares de los centros. Participaron más de doscientos colegios e institutos, más de la mitad de los cuales (107) decidieron pasar del valenciano al castellano como lengua vehicular para el aprendizaje de todas las materias.

José Antonio Rovira, conseller del Partido Popular, ha impulsado este cambio de manera urgente a través de la Ley de Acompañamiento de los Presupuestos de este ejercicio 2024, dentro de un paquete de normativas fiscales. Esta decisión fue tomada debido a lo que Rovira ve como la imposición más flagrante: la paradoja de que los alumnos exentos de aprender valenciano, sin embargo, tenían que seguir las clases de otras materias troncales, como matemáticas, en ese idioma.

Requisito Lingüístico del Valenciano Eliminado

Además, la nueva ley homologa la escolarización con un título acreditativo y oficial de valenciano C1, siempre que los estudiantes completen su ciclo educativo con un 7 de nota. Esto significa de facto acabar con el requisito lingüístico del valenciano para ser funcionario en la Comunidad Valenciana. Los jóvenes ya no tendrán que someterse a los exigentes exámenes de la Junta Qualificadora de Coneixements del Valencià para optar por la Administración como salida laboral.

Además, se incluye una disposición de carácter retroactivo para todos los alumnos que completaron su escolarización y cumplen ese requisito de la nota entre los años 2008 y 2010, según el ciclo educativo.

Evaluaciones y Material Escolar

La nueva ley también permite a los estudiantes elegir el idioma en el que realizan sus exámenes, un aspecto demandado por muchas familias. Los centros podrán mantener los libros de texto y el material curricular utilizados hasta ahora mientras siga vigente su Proyecto Lingüístico de Centro (PLC), y posteriormente cambiarlos si se ha votado un nuevo idioma de base en el consejo escolar.

Además, las leyes reguladoras de la televisión autonómica À Punt y de la Agencia Antifraude, han salido adelante a propuesta de PP y Vox en su último debate y quedan aprobadas.

Comparación con Baleares

En Baleares, con el cambio de signo político del Gobierno autonómico, también se han aprobado cambios legislativos para revertir la inmersión lingüística. Sin embargo, Mazón ha ido más lejos que su compañera del PP Marga Prohens. En la Comunidad Valenciana, la nueva ley establece con claridad cuáles serán los derechos lingüísticos en la enseñanza, mientras que en Baleares, mucho está aún en el aire.

La presidenta de la asociación Hablamos Español, Gloria Lago, valora positivamente que se haya incluido en la ley la posibilidad de hacer las pruebas evaluables en lengua materna en todos los niveles. Sin embargo, sigue luchando por mejorar la ley valenciana y lograr que se aplique también en Baleares, buscando que no haya ningún centro en estas comunidades con inmersión total obligatoria.