El pasado 4 de junio, el Consejo de Ministros de España aprobó en primera vuelta el anteproyecto de una ley orgánica que busca proteger a los menores en el entorno digital. Esta nueva legislación es fruto de un trabajo coordinado entre cuatro ministerios: Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes, Juventud e Infancia, Transformación Digital y Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.
Esta ley de protección de menores en entornos digitales establece, entre otras medidas, que los menores de 16 años no podrán acceder ni registrarse en redes sociales, dos años más que la norma actual. Además, los menores de 18 no podrán acceder a espacios digitales que empleen los llamados mecanismos aleatorios de recompensa, presentes en algunos videojuegos.
Para entender mejor el impacto de esta norma, en PRNoticias conversamos con Emily Lawrenson, Communications Manager de Qustodio, una aplicación multiplataforma creada en Barcelona líder mundial en seguridad y bienestar digital para familias.
Los menores y su relación con la tecnología
Según Lawrenson, los menores viven en base a la tecnología, la cual es parte de su vida social e incluso de su educación. Sin embargo, es crucial lograr un equilibrio para que los jóvenes tengan una vida online sana y una vida offline que les permita desconectar. Las familias deben esforzarse por conocer el mundo digital en el que se mueven sus hijos para prevenir los riesgos a los que se enfrentan.
Un informe de Unicef señala que la edad media para acceder a un teléfono móvil es a los 11 años. Pero el acceso a las pantallas probablemente sea mucho antes, a través de una tablet, un ordenador o una televisión. La exposición a la tecnología dependerá de la familia y la relación que sus hijos tengan con las pantallas.
Valoración y beneficios de la nueva ley
Desde Qustodio, valoran positivamente esta nueva ley, ya que puede ayudar a educar a los menores sobre su comportamiento en línea y prevenir problemas de salud mental. Sin embargo, enfatizan que es fundamental que las medidas se apliquen de manera correcta para que sean beneficiosas.
Los principales beneficios de esta nueva legislación son la prevención de riesgos como la adicción o el acceso a contenido inapropiado. En algunas ocasiones, la salud mental de los jóvenes está marcada por su vida digital y cómo interactúan con ella. Este tipo de iniciativas, si se llevan a cabo de manera efectiva, pueden tener un gran impacto en la educación digital de los jóvenes y, sobre todo, en la prevención.
Desafíos y recomendaciones para los padres
A pesar de los beneficios de esta nueva ley, Lawrenson enfatiza que la educación digital de los niños reside en cómo conciben la tecnología y el uso que le dan. Para ello es fundamental el trabajo del día a día en casa por parte de las familias y de los profesores en el entorno escolar.
Aunque es difícil englobar todos los problemas o riesgos en una ley, ya que constantemente aparecen nuevas plataformas y medios, Lawrenson recomienda a los padres que trabajen para que sus hijos tengan una buena relación con la tecnología. Esto implica reforzar sus hobbies, hacer actividades al aire libre y permitirles ver que pueden encontrar diversión y otros estímulos más allá de las pantallas.
Finalmente, Lawrenson recuerda que a medida que sigue evolucionando la inteligencia artificial, que se está incorporando a aplicaciones y programas que usan los menores, se está entrando en una nueva era tecnológica que, a pesar de sus importantes novedades, también trae consigo nuevos riesgos a los que los padres e hijos tendrán que hacer frente.
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